anak dengan kebutuhan biasa
/a.nak deล.an ke.bu.tu.han bi.a.sa/
๐ฎ๐ฉBahasa IndonesiaPendidikanSosiologiIstilah Deskriptif
Ringkasan Makna
Istilah yang digunakan untuk merujuk pada anak-anak yang tidak memiliki hambatan fisik, intelektual, atau emosional yang signifikan dalam proses perkembangannya.
Penjelasan & Konteks Penggunaan
Istilah 'anak dengan kebutuhan biasa' merupakan istilah kontras atau lawan kata dari 'anak berkebutuhan khusus' (ABK). Istilah ini digunakan dalam konteks pendidikan dan psikologi perkembangan untuk mendeskripsikan anak-anak yang memiliki kemampuan belajar, fisik, dan perilaku yang berada dalam rentang tipikal atau rata-rata populasi umum. Penggunaan istilah ini biasanya muncul dalam diskusi mengenai inklusivitas di sekolah untuk membedakan antara siswa yang memerlukan layanan pendidikan khusus (akomodasi tambahan) dengan siswa yang dapat mengikuti kurikulum standar tanpa bantuan khusus.
Contoh Penggunaan dalam Kalimat
โDalam kelas inklusi, guru harus mampu memfasilitasi baik anak berkebutuhan khusus maupun anak dengan kebutuhan biasa agar semua siswa mendapatkan hak pendidikan yang setara.โ
โIn an inclusive classroom, teachers must be able to facilitate both children with special needs and children with typical needs so that all students receive equal educational rights.
โKurikulum sekolah ini dirancang untuk anak dengan kebutuhan biasa, namun tetap terbuka bagi siswa dengan kemampuan yang beragam.โ
โThis school curriculum is designed for children with typical needs, but remains open to students with diverse abilities.
Asal-usul & Konteks Budaya
Istilah ini muncul sebagai respons linguistik terhadap istilah 'anak berkebutuhan khusus' (ABK). Dalam dunia pendidikan inklusif di Indonesia, istilah ini digunakan untuk menghindari pelabelan negatif atau stigmatisasi terhadap anak-anak yang tidak memiliki disabilitas, dengan menekankan bahwa setiap anak memiliki kebutuhan, namun sebagian besar berada dalam rentang perkembangan yang dianggap 'biasa' atau 'tipikal' oleh sistem pendidikan.