anak dengan kebutuhan istimewa
/หa.nak dษn.gan kษ.bu.tu.han is.ti.mi.wa/
๐ฎ๐ฉBahasa IndonesiaBakuFrasaPendidikanSosial
Ringkasan Makna
Anak yang memiliki karakteristik, kondisi, atau hambatan khusus yang berbeda dari anak pada umumnya, sehingga memerlukan pendekatan, pelayanan, dan pendidikan khusus.
Penjelasan & Konteks Penggunaan
Frasa ini digunakan sebagai istilah yang lebih inklusif dan humanis untuk menyebut anak-anak yang sebelumnya sering disebut sebagai 'anak cacat' atau 'anak luar biasa'. Istilah ini mencakup spektrum yang luas, mulai dari anak dengan disabilitas fisik, sensorik, intelektual, mental, hingga anak dengan kecerdasan atau bakat istimewa (gifted and talented). Penggunaan frasa ini bertujuan untuk menekankan bahwa setiap anak memiliki hak dan kebutuhan unik yang harus dipenuhi agar dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.
Contoh Penggunaan dalam Kalimat
โSekolah inklusi ini dirancang khusus untuk mengakomodasi kebutuhan belajar anak dengan kebutuhan istimewa.โ
โSekolah inklusi ini dirancang khusus untuk mengakomodasi kebutuhan belajar anak dengan kebutuhan istimewa.
โSetiap anak dengan kebutuhan istimewa berhak mendapatkan akses pendidikan yang setara dan fasilitas yang memadai.โ
โSetiap anak dengan kebutuhan istimewa berhak mendapatkan akses pendidikan yang setara dan fasilitas yang memadai.
Asal-usul & Konteks Budaya
Istilah ini diadopsi dalam dunia pendidikan modern dan psikologi perkembangan di Indonesia untuk menggantikan istilah-istilah yang dinilai memiliki konotasi negatif atau stigmatisasi. Pendekatan ini sejalan dengan konvensi internasional mengenai hak-hak penyandang disabilitas dan gerakan pendidikan inklusif global.