pembelajaran otoriter
/pɛmbɛlɛrɑːgɑn ɔtɔrɪtɛr/
🇮🇩Bahasa IndonesiaPendidikanPsikologiSosial
Ringkasan Makna
Pembelajaran yang menggunakan metode otoriter, seperti memaksa atau mengancam, untuk mencapai hasil belajar.
Penjelasan & Konteks Penggunaan
Pembelajaran otoriter adalah metode pembelajaran yang menggunakan kekuasaan atau ancaman untuk mengontrol perilaku siswa dan mencapai hasil belajar yang diinginkan. Dalam konteks pendidikan, pembelajaran otoriter seringkali melibatkan penggunaan metode yang memaksa atau mengancam, seperti mengancam hukuman atau memaksa siswa untuk melakukan sesuatu. Metode ini dapat menyebabkan siswa merasa takut, stres, atau tidak nyaman, sehingga dapat menghambat proses belajar dan mengajar. Pembelajaran otoriter juga dapat mempengaruhi motivasi siswa dan dapat menyebabkan mereka menjadi kurang termotivasi untuk belajar.
Contoh Penggunaan dalam Kalimat
“Guru menggunakan metode pembelajaran otoriter untuk mengontrol perilaku siswa.”
→Guru menggunakan metode pembelajaran yang memaksa atau mengancam untuk mengontrol perilaku siswa.
“Pembelajaran otoriter dapat menyebabkan siswa merasa takut dan tidak nyaman.”
→Pembelajaran otoriter dapat menyebabkan siswa merasa takut dan tidak nyaman.
Asal-usul & Konteks Budaya
Konsep pembelajaran otoriter telah dipelajari dan dipraktikkan dalam berbagai konteks pendidikan di seluruh dunia. Namun, metode ini telah dipertanyakan dan dikritik karena dapat menyebabkan dampak negatif pada siswa dan proses belajar mengajar.